您现在的位置: 皇马娱乐官网 >> 报告总结 >> 工作计划 >> 正文

2017-2018学年度中学第一学期工作计划

时间:2017/11/1栏目:工作计划

  2017-2018学年度中学第一学期工作计划

  行稳致远 砥砺奋进

  一

  指导思想

  本学期,学校将以“十三五”发展规划为指导,坚持以科学管理和内涵建设为统领,以“全面均衡、育人为本、师生幸福、人民满意”为指向,以“教育质量提升、教育人才培养、教育技术革新、教育特色发展”为路径,坚持“以实干促实效、以精细促精致、以优质促优势”的发展思路,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,进一步深化五十五中学学生培养目标,坚持幸福教育理念,抬高起点严格要求,以精神引领教师队伍建设,深化课堂教学模式改革,全面提升教育品质,实现学校内涵式可持续发展。

  二

  工作总体要求和主要任务

  1

  加强党建工作,以“干部行动年”为契机,着力提高中层以上干部的创新能力,落实能力和工作的执行力,努力打造“五气”和谐的教师队伍。

  2

  以质量建设为主题,进一步提升教育品质:继续坚持以教学为中心、以质量为核心、以毕业年级为重心来开展学校工作。

  3

  加强运用教育现代化设施,以课题研究的形式来带动和促进课堂教学模式研究工作,促进学校教育教学质量的提高。

  4

  加强师资队伍建设:以规范化、精细化、实效化的部门、年级、班级管理为切入点,进一步理顺内部管理的人员职权关系。

  5

  以“五育”教育为主题,关注学生的良好习惯的养成教育,严格教师教育学生细节和课堂教学育人要求。

  6

  继续抓好学校后勤、安全、纪律、卫生、物质采购等工作,落实责任,落实好2017年度学校基建维修工程的施工与监管工作,切实保障教育教学高位有序地运行。

  7

  全面推进依法治校,以管理典章为依据,强化制度管理。

  8

  积极筹备并实施好2017年下半年的30年校庆工作。

  三

  主要举措和载体

  (一)

  坚持依法治校,全面规范办学行为

  1

  规范各项规章制度

  依据《学校幸福管理典章》和学校《章程》,结合学校具体情况,加大对管理制度的执行力度,同时要进一步继续修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,尤其是要思考未来学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

  2

  规范课程管理。

  加强开设课堂的管理工作,开齐、开足课程,严格控制学生在校时间和作业量,加大学校初一、初二社团活动建设力度,深入开展学生阳光体育运动,保障学生休息和锻炼时间,全面实施素质教育

  3

  规范校园安全建设。

  进一步加强校园周边环境治理,搞好安全稳定工作,做好安全防范工作,提高学生的安全意识;建立健全并落实年级、班级安全目标管理责任制,推行安全事故责任追究制度,签订目标责任书,一级抓一级,层层抓落实,责任到人,确保学校无重大安全事故发生。

  4

  规范后勤服务工作。

  加强校产管理,按计划修缮、维修、购置教学设施设备,与年级班级签订管理责任书,严格登记、赔偿制度;努力改善后勤服务条件,保障水、电、路畅通,管好食堂、物业,保证教学秩序正常运转;逐步改造、建设学校环境,继续提高服务质量。

  (二)

  坚持德育为先,构建自主管理体系

  1

  师德为首,加强政治思想建设。

  以区干部行动年实施方案为指导,继续开展好“两学一做”主题教育活动,通过强组织、作表率、增活力打造“五气”和谐教师队伍,坚持教职工例会制度,组织教师学习政策法规,严肃考勤考纪,规范教师管理,实行违规违纪教师诫勉谈话和限期改正制度;积极开展第二届“幸福教师”论坛活动和“创先争优党员示范课”活动,严格推进中层领导工作考核,落实领导责任,全面提高学校班子的政治素养和业务素质。

  2

  明确育人责任,加强育人队伍建设。

  规范班级管理工作,进一步完善班主任聘任、培训、考核、评优制度,全面提高班主任综合素质和专业能力;继续开展“优秀班集体”建设工作,进一步明确教师、班主任、科任教师的德育工作职责与育人任务,积极主动做好“五育”德育体系构建工作,促进德育工作责任制的落实。

  3

  强化公民意识,提升学生公民素质。

  充分发挥团队作用,加强学生行为习惯养成教育和公德意识的培养,以学生“自主管理”为主题,抓好学生礼仪教育、心理健康教育,开展“争当四好少年”、“优秀班级”和“培植和弘扬民族精神月”等德育活动,全面构筑“五育”育人体系。

  4

  密切家校联系,共同促进学生健康成长。

  充分发挥家长学校、微信平台、校长信箱、校讯通、家校联系等教育沟通渠道,进一步加强学校与家庭、社区的联系,提高家校沟通合作能力,充分发挥学校班级两级家长委员会的运作,把家长资源引进学校、引进课堂,推广创新主题家长会,更有效地开展亲子活动、家长菜单式培训活动,形成家校教育合力,更好地帮助孩子成长。

  (三)

  坚持科学提质,提升学校内涵发展

  1

  加强常规管理,促进教师发展。

  加大教师常规督查力度,继续坚持“周查、月查”的工作机制,狠抓教师教学环节监督与管理,要求全体教师深入研究新课程标准,做到备课、上课、布置和批改作业、辅导和组织考核,继续实行推门听课和评课制度,强化教学过程管理和质量管理,建立教师成长档案,促进教师发展。

  2

  优化教学环节,打造幸福课堂。

  坚持加强集体备课,明确教研主题,加强专业学习,严格教研考勤,深入推进课堂教学“4+2”模式改革,进一步加大对精细化环节的检查和反馈力度,督促老师养成靠细节来赢得质量的习惯,继续严控作业与考练,坚持做到课本作业全批全改,全面提升课堂质量。

  3

  坚持科研引领,提高教师幸福指数。

  以数字化校园建设契机,全面提升教师信息化素养,加强全员信息技术的培训工作,深入开展“4+2”课堂教学模式的有效性的研究,开展好首届“幸福杯”课堂教学同课异构大赛活动,加强教研活动各环节检查、情况反馈,树立“问题即课题”的观念,开展读书论坛活动,让科研走进课堂,与教学部门密切配合进一步打造幸福之路工程,积极引导教师探索电子白板在课堂教学的实践应用研究,有效地转变教师教与学生学的方式,切实地推动教研工作的发展和教育水平的提高。

  4

  加强管理突出重点,抓好毕业班工作。

  2018届毕业年级的质量管理是学校本学年教育教学工作的重点,定好2018年初四中考具体目标,继续健全“以年级主任为中心,班级为核心,任课教师紧密配合”的初四优秀团队,齐心协力,打团体战,建立起班级、学科质量预警机制,加强中考试卷研究(尤其近五年),认真执行学校的各项要求,从严治班,抓好班风和学风建设,做好学生的思想政治工作和心理调适工作,有效缩小薄弱学科、薄弱班级的差距;加强与其它学校的合作交流,密切注意收集中考信息,全面提高毕业年级教学质量。

  (四)

  加强文化建设,积极构建幸福校园

  1

  打造社团文化,推动特色品牌建设。

  创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,进一步加大研究性学习和综合实践的课程,拓展学习领域;重视和突出体艺工作,加强艺术社团建设工作,进一步加强特色品牌的社团建设,为学生提供丰富而适性的优质课程,促进学生全面发展。

  2

  完成30年校庆,搞好学校文化建设。

  进一步深入开展校园文化建设主题活动,以创建“幸福型校园”、“学习型校园”、“数字化校园”为重点,彰显五十五中学的大气、开放、包容的文化;设计电子式校史陈列室,积极策划与实施三十周年校庆的两个板块活动工作;丰富校园网络新闻,维护家校论坛,加强网络沟通,充分利用各种宣传渠道,做好学校教育宣传工作。

  3

  突出党建特色,创建人民满意学校。

  积极打造党政工团合作体,以贯彻落实学校章程、《中小学教师职业道德规范》为重点,继续抓好工会、团队、妇女工作,进一步加强教育宣传、信息报送、档案管理、信访维稳、工会、离退休等各项工作,加大教育宣传力度,认真做好与社会公众媒体的合作,注重学校形象塑造和亮点展示,全力营造教育改革发展的良好舆论环境,办人民满意的学校。

  4

  加大校际间合作交流沟通的力度,借力借智兴校。

  积极参与上级主管部门与业务部门组织的学术交流会议活动,开展好市内学校合作体校际友好合作交流活动;认真做好对外接待工作,树立窗口学校的良好形象;积极做好与相关业务教科研部门、行政部门、各级学校等的沟通工作,加强与社会各界的沟通联系,取得各方面的理解与支持,努力营造改革与发展的良好环境,与社会各界共谋学校发展大计。

  -END-

下页更精彩:1 2 3 4 下一页